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如何与人工智能共处、合作?眉师附小办学共同体开展暑期集中培训

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如何与人工智能共处、合作?眉师附小办学共同体开展暑期集中培训

如何与人工智能共处、合作?眉师附小办学共同体开展暑期集中培训

盛夏蝉鸣起,研修正当时。6月(yuè)30日,眉师附小(fùxiǎo)办学共同体2025年暑期集中培训在崇礼校区盛大启幕。开幕式上,眉师附小崇礼校区校长李明刚致欢迎辞,鼓励全体教师借暑期潜心研修、蓄力赋能,以更(gèng)专业的(de)素养奔赴新学期的教学新征程。

首场(shǒuchǎng)重头戏当属青蓝结对仪式。本次结对聚焦语文、数学、英语学科(xuékē)。结对仪式上,李明刚、方玉祥、潘星、王朝平四位校长为(wèi)蓝方导师们颁发聘书;李慧君老师代表蓝方导师承诺将发挥引领作用,携手青年教师共同进步;青方教师代表陈佳琦也表示(biǎoshì)将以“虚心、勤思、践行”为诺,立志以青春(qīngchūn)之力为教育注入新动能。

眉师附小校长(xiàozhǎng)岳自奎对共同体“青蓝结对”提出希望(xīwàng)和要求,并以“专业成长—核心素养—结构化育人”为脉络,勾勒出共同体学校发展路径,为教师专业提升指明了(le)进阶(jìnjiē)方向,也为各校协同发展锚定了清晰坐标。

犍为县电教教仪站副站长唐华带来的《AI大模型教育应用工具概览及案例分享》专题讲座,从拆解“豆包爱学”“秘塔AI搜索”等工具,到课堂互动创新(chuàngxīn)、个性化(gèxìnghuà)作业设计实操(shícāo),结合“备课(bèikè)减负、课堂答疑、教学(jiàoxué)创新”等真实场景(chǎngjǐng),生动展现了AI如何成为教学提效的“得力助手”。唐老师的分享深入浅出(shēnrùqiǎnchū)、干货满满,让参培教师直观感受到AI大模型突破传统教学边界的力量,更解锁了教育创新的无限可能。现场共鸣热烈,老师们纷纷在微信群实时分享思考(sīkǎo)与收获,与专家积极互动,思维的火花在指尖与云端碰撞。

7月1日,培训进入分学科深耕阶段,各学科多场地同步开启“沉浸(chénjìn)式研修(yánxiū)”模式,亮点纷呈,干货满满。

语文学科聚焦“阅读策略”。杨红老师(lǎoshī)以“为何教—教什么—怎么教”为主(wéizhǔ)线铺展,更打破传统模式,让年轻教师上台实操体验(tǐyàn),将培训变成“实战课堂”,真正实现了“学用结合、即学即会”。

数学专场中,刘朝建主任带来(dàilái)的《深度理解教材下的结构化教学例谈》讲座,结合(jiéhé)试卷命题趋势、高考(gāokǎo)新动向及新课标要求,强调教学要“以学为基”,深入阐释了“结构化思维是结构化教学终极目标”的核心观点,为课堂(kètáng)提质锚定了方向。

东辰(dōngchén)小学张焰老师以《核心素养理念下的英语(yīngyǔ)阅读教学实践》为题,分享(fēnxiǎng)了英语学科精选素材、创设情境、设计任务及运用思维导图的实操经验(jīngyàn),生动展示阅读教学中融合工具性与人文性的策略,为老师们打开了英语教学新视野。

美术组锚定(máodìng)创新与实践,敲定下学期科幻画AI创作大赛、户外写生、美术馆研学等计划,力推校际联合教研(jiàoyán)落地;体育组围绕六年级质量检测、运动会改革及(jí)体质数据,量身定制个性化训练方案,全力攻坚学生体质提升;音乐组廖浩渺主任部署“3+M”提升计划,聚焦合唱指挥、即兴伴奏等板块,鼓励(gǔlì)教师深化跨学科融合,拓宽(tuòkuān)学生艺术(yìshù)素养培育路径。

学科培训结束后,老师们齐聚“崇礼讲堂”,聆听四川大学(sìchuāndàxué)图书馆党委书记秦远清博士带来的《强化贯通意识,培养担当民族复兴大任的时代(shídài)新人》专题讲座。秦老师指出,在AI浪潮下,教育需主动拥抱技术变革,以AI赋能教学(jiàoxué),在育才之路上始终坚守育人初心(xīn),让(ràng)“培根铸魂”的使命贯穿教育全过程。

未等结束,微信群已“热聊”刷屏,“原来AI与思政育人(yùrén)能这样深度融合,太受启发了!”“贯通意识(yìshí)让学科(xuékē)教学设计有了全新突破方向(fāngxiàng)!”一句句热烈讨论,满载着老师们对教育创新的探索热情与实践期待。

收官之际,教体局胡文凯股长到场对本次暑期研修活动给予高度肯定。他分析了当前教育(jiàoyù)面临的挑战与发展(fāzhǎn)形势,更以“责任在肩、担当于行”的嘱托(zhǔtuō),激励全体教师(jiàoshī)将研修成果转化为育人实践,为东坡教育高质量发展注入强劲动能。

“这场暑期培训,既有青蓝传承的(de)脉脉温情,亦有AI赋能(fùnéng)的广阔视野,更有学科深耕的专业(zhuānyè)厚度与思政铸魂的精神高度。传统教育智慧与现代科技在此(cǐ)碰撞,学科精进与价值引领双向并行,为共同体教师织就一张全方位、立体化的成长网络(wǎngluò)。”活动相关负责人表示,每一位教育者都在本场多维赋能中汲取养分,蓄力向上,向着更专业、更卓越的育人新环境稳步迈进。(文/图:眉山师范学校(shīfànxuéxiào)附属小学)

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